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    Cultura

    Patrimônio quilombola, Dança do Lenço circula em escolas e fortalece identidade cultural

    RedaçãoPor Redação19 de novembro de 20252 minutos de leitura
    Dança do Lenço - Foto Emerson Silva

    Ação integra o edital Culturas Quilombolas 2024 da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB) e conta com parceria do Projeto Vereda

    A tradicional Dança do Lenço, manifestação cultural do Quilombo Barra do Aroeira (Santa Tereza do Tocantins), realizará duas apresentações especiais em escolas da região, como parte das ações aprovadas no edital nº 32 – Culturas Quilombolas 2024, da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB). O mesmo edital contempla também o projeto “Medicina da Natureza”, de Mestra Ermina Rodrigues.

    As apresentações contam com apoio e articulação do Projeto Vereda, iniciativa educativo-cultural sediada em Taquaruçu (Palmas–TO), reconhecida pela valorização da cultura quilombola, da oralidade e das práticas comunitárias junto a estudantes e mestres da cultura popular.

    A primeira apresentação será no dia 18 de novembro, às 14h, na Escola Municipal Crispim Pereira Alencar, em Taquaruçu. A segunda ocorre no dia 29 de novembro, às 20h, durante a II Festa do Baru, na Escola Municipal Horácio José Rodrigues, no próprio Quilombo Barra do Aroeira.

    A Dança do Lenço é um dos patrimônios culturais mais expressivos da comunidade, preservado por gerações e apresentado em festivais, encontros de culturas tradicionais e eventos dentro e fora do Tocantins. Seu repertório, simbolismo e movimentos celebram a ancestralidade e a resistência do povo quilombola, dialogando com outras manifestações afro-brasileiras da região, como a Suça e o Maculelê.

    Com forte valor identitário, a dança reafirma a memória coletiva, fortalece o senso de pertencimento e se mantém como um importante símbolo da cultura quilombola no estado. Ao circular pelas escolas, aproxima estudantes e educadores da diversidade cultural brasileira, promovendo respeito, reconhecimento e valorização dos saberes tradicionais.

    A parceria com o Projeto Vereda reforça a construção de uma educação intercultural que conecta escola, território e cultura, ampliando experiências formativas com grupos tradicionais quilombolas.

    Fonte:Emerson Silva

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