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    Mestra quilombola Ermina Rodrigues ministra oficinas de Medicina da Natureza em Taquaruçu e no Quilombo Barra do Aroeira

    RedaçãoPor Redação17 de novembro de 20252 minutos de leitura
    Mestra Quilombola Ermina Rodrigues

    A ação é fruto do prêmio recebido pelo edital Culturas Quilombolas 2024 da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB)

    A mestra raizeira e liderança quilombola Ermina Maria Rodrigues, do Quilombo Barra do Aroeira (Santa Tereza do Tocantins), inicia neste mês as atividades do projeto “Medicina da Natureza – Oficinas de Garrafadas Naturais”, selecionado pelo edital nº 32 – Culturas Quilombolas 2024, da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB).

    O projeto prevê a realização de duas oficinas educativas sobre garrafadas, plantas medicinais e práticas tradicionais de cuidado comunitário. A primeira será no dia 18 de novembro, na Escola Municipal Crispim Pereira Alencar, em Taquaruçu (Palmas–TO). A segunda ocorre em 29 de novembro, às 14h, durante a II Festa do Baru, na Escola Municipal Horácio José Rodrigues, localizada no próprio Quilombo Barra do Aroeira.

    Durante as oficinas, Mestra Ermina apresentará espécies de plantas e raízes utilizadas na medicina tradicional quilombola, demonstrando modos de preparo das garrafadas, práticas de coleta sustentável e a dimensão espiritual que orienta o ofício das raizeiras. Herdeira dos conhecimentos transmitidos por sua avó, Zidora Maria Rodrigues, a mestra é reconhecida como guardiã dos saberes de cura, canto, memória e ancestralidade do quilombo.

    A ação conta com parceria do Projeto Vereda, iniciativa cultural e educativa sediada em Taquaruçu que, desde 2016, desenvolve ações de valorização da cultura popular, da oralidade e das práticas comunitárias. O projeto conecta mestres quilombolas e estudantes da rede pública por meio de oficinas, rodas de conversa, vivências musicais e atividades formativas.

    Ao unir escola, comunidade e tradição, o projeto Medicina da Natureza fortalece o protagonismo dos mestres quilombolas, incentiva a preservação dos saberes ancestrais e reforça a importância da cultura afro-brasileira na formação de crianças, jovens e educadores. A iniciativa também amplia o reconhecimento dos conhecimentos tradicionais como parte essencial da diversidade cultural brasileira.

    Fonte: Projeto Vereda

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